L’AMPA Jesuïtes Bellvitge
convida a la Vicki Bernadet a parlar sobre la prevenció de les relacions
abusives i a facilitar eines a les famílies de l’escola per detectar l’abús
sexual infantil 

El passat dijous dia 23 vam tenir l’ocasió de sentir a la Vicki Bernadet
parlar sobre l’impacte dels abusos en la nostra societat, especialment els
abusos sexuals, i les eines que podem fer servir per detectar-ho i actuar.

La Vicki Bernadet va ser víctima
d’abusos sexuals des del 9 anys als 17 i no ho va revelar fins als 34. Al 1997,
va crear la fundació que porta el seu
nom per ajudar a les víctimes d’abús sexual infantil. El seu objectiu principal
es millorar la sensibilització, la prevenció, l’atenció als diferents col·lectius
com els adults, professionals, persones amb discapacitat, les famílies i nens i
nenes víctimes d’abús.
Conclusions:
–       La millor prevenció és l’educació
–       Els nens tenen drets i hem de coneixe’ls i apoderar-los
–       La majoria d’abusos comença amb un petó
–       Hem d’ensenyar a dir NO i ser coherents amb els missatges que es
transmetran als infants
La Vicki Bernadet va començar amb una reflexió força important i que centra
el focus en el gran DESCONEIXEMENT que tenim sobre l’impacte de l’abús sexual a
la nostre societat. Realment no ho veiem com un problema nostra si no com un
problema dels altres i per tant no creem un estat d’alerta suficient per poder
detectar-ho.
El problema és que les estadístiques trenquen aquesta percepció que ens
hem/han creat. Un de cada 5 nens a Espanya pateix abús sexual abans dels 18
anys i el 85% dels casos el depredador és una persona de l’entorn de confiança (família, escola, parròquia).
I per a mostra un botó: A la xerrada érem una vintena de pares d’una escola
amb 1.681 alumnes! Què no ens preocupa això? Segur que sí però com dèiem la
percepció de que passa al nostre voltant no és tan alta. En qualsevol cas, al
taller vam tenir la presència de tres pares (homes), cosa que segons la Vicki, està
per sobre de la mitjanaJ.

Definim l’abús
Existeix abús en dos situacions:
1.    Asimetria d’edat (de 12 a 5 anys, de 13 a 10 anys)
2.    Quan hi ha coacció, manipulació, amenaces, encara que es produeixin entre
persones la mateixa edat
El que és important destacar és que no hi ha abús petit o gran i que no es
pot quantificar perquè cada persona ho viurà d’una manera diferent. Per tant,
la gravetat no la marca el FET sinó com ho viu la persona que ho ha patit.
A més a més, NO ÉS CONSENSUAT i pot ser amb contacte físic o sense. Està
demostrat que les persones que pateixen abús sense contacte físic tenen la
mateixa sensació de desemparament que les que pateixen abusos físics però amb
la problemàtica que es més difícil de demostrar.
La millor prevenció de les situacions abusives, en general, és amb l’educació. I no parlem només d’abusos
sexuals, sinó també de bullying o
qualsevol situació d’abús.
Hem de ser conscients que els nens tenen els seus drets i hem de coneixe’ls.
Moltes vegades no els hi expliquem als fills que tenen drets i quan els
reclamen no els hi deixem. I aquí ve potser la part més discutida durant el
taller. HEM D’OBLIGAR ALS NENS A QUE DONIN UN PETÓ?

La majoria d’abusos
comença amb un petó
A la nostra societat està implantat culturalment que els nens han de donar
un petó als avis, tiets, al forner que li regala un tros de pa, etc. Hem de ser
coherents! No podem obligar als infants a donar petons però en canvi desprès
transmetre el missatge de que si algú els hi vol donar un petó diguin que no.
En què quedem, fan petons o no? La resposta: COHERÈNCIA. Especialment, quan
s’ha indicat al principi de la sessió, que el 85% dels abusos és comès per una
persona molt propera.
Hem de saber i transmetre als nens que tenen dret a la intimitat i a tenir
el seu espai vital que no ha de ser vulnerat. I sobre tot hem de tenir en
compte la seva decisió i intentar consensuar.
Ensenyem a dir NO
La Vicki Bernadet va destacar que és molt important poder ensenyar als
infants a dir que NO i que no han d’agradar a ningú per la força.
Hem d’ensenyar a que puguin explicar quan es dona una situació d’abús. Hi
ha dos factors claus que els hi hem de transmetre:
CONFIANÇA- es pot educar als nens per que confiïn en les persones de
l’entorn però també que se sentin lliures d’explicar qualsevol cosa que no els
quadri. No es bo transmetre la por en la confiança, només donar-li les eines
per reconèixer la pèrdua o manca de confiança si cal.
SECRET- Educar també el secret, donar-li l opció de tenir-los. Si el secret
incomoda i creu que li fa mal, això no es un secret, es una altra cosa, que ho
entenguin. Tenen data de caducitat, no pot ser per sempre, si et diuen això, no
es un secret.
 
Els nens en una situació de risc de patir abusos més alt són els nens més
depenents, insegurs, porucs. El depredador anirà primer a aquests nens que no
pas als altres que saben dir que no i se senten més segurs.
Per una banda, hem d’APODERAR els nens, donar-los seguretat en ells mateixos,
sense crear pors, perquè en parlin. I per una altra banda, hem d’OBSERVAR molt
per conèixer si hi ha un canvi de conducta perquè als nens no els hi deixa
d’agradar una cosa en un període de temps curt.
Per què el nen no ens ho
explica?
Molt probablement no vol fer mal als que estimen, per això a vegades
s’explica a un amic. No ens ho diran, ho hem de saber veure. I hem de buscar el
moment per a que hi hagi una comunicació lliure, on el nen es sentirà escolat i
li donarem la importància que li doni ell.
El que no podem fer de cap de les maneres és minimitzar els seus patiments
perquè si no els allunyem.
Durant el taller, la Vicki Bernadet ens va donar un parell de recomanacions
de lectura que poden ser interessants per a les famílies i així acostar-nos als
nostres fills i filles davant una situació de risc.
  • Cortines d’Aire:
    Conte editat per a la Fundació Vicki Bernadet i que en tindrem a l’oficina de
    l’AMPA per a qualsevol que el vulgui fullejar o portar-se en forma de préstec.
    És tracta d’un relat per a nens/es de 5 a 10 anys, que tracta que els més
    petits puguin relacionar alguns fets amb exemples quotidians de les seves
    vides, poder pensar tots junts què fer davant algunes situacions difícils, com
    poder expressar els nostres sentiments sense por, com demanar ajuda en moments
    en què no sabem resoldre sols algun conflicte, etc. El llibre incorpora una
    petita guia que ajudarà als pares i mestres, a prevenir jugant!
  • Mi cuerpo es mío: Dir no i rebutjar
    contactes desagradables no és gens fàcil. Als nens segurs de sí mateixos els hi
    costa menys dir el què volen i el què no. Per això és important que tots els
    nens prenguin consciència de les seves emocions i el seu cos. Només així podran
    establir els seus límits.
  • Ni un besito a la fuerza: En aquest link us podeu descarregar aquest conte de forma gratuïta on es
    tracta el tema del contacte físic no desitjat i com aprendre a dir que no.

Per conèixer una mica millor a la Vicki
i com a resum del taller que vam tenir a l’escola per a família, us deixem una
conferencia que va donar l’any passat a Madrid sobre els abusos sexuals
infantils.
Per finalitzar, informar-vos que
l’escola treballa molt estretament amb la Fundació
Vicki Bernadet
en la formació dels mestres, en crear programes per a les
aules i en desenvolupar un protocol d’actuació en cas de detectar-ne.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *